banner main1

  • merdeka
  • DSC 0034
  • gedung
  • WEBINAR
  • workshop
  • Policy Forum MMPT.
  • Gedung SPs MMPT.
  • Webinar
  • Workshop MMPT


HEADER JADI

USAID-HELM UGM COURSE 2014


PENTINGNYA PENINGKATAN KUALITAS MANAJEMEN

INSTITUSI PENDIDIKAN TINGGI

        Kompetisi yang semakin tajam di segala aspek kehidupan pada dasa warsa akhir-akhir ini memberikan implikasi pada operasionalisasi institusi pendidikan tinggi (PT). Tugas pokok Tri Dharma yang harus diemban PT mengharuskan melakukan perubahan yang berorientasi kualitas.Phenomena eksternal ini dibarengai dengan adanya hambatan PT karena menurunnya dukungan finansial baik dari pemerintah maupun dari masyarakat karena faktor sebagai implikasi melambatnya ekonomi. Diikuti dengan meningkat pesatnya teknologi informasi akhir-2 ini, tingkat jaminan kualitas manajemen PT sebagai hasil kinerjanya sudah menjadi informasi yang dapat di akses publik. Dengan keterbukaan itu, publik bisa mempertimbangkan PT mana yang akan dipilih.

 

Di skala internal, ada kecenderungan kuat peserta didik menginginkan untuk mendapatkan kualitas pendidikan yang memadahi agar masa depannya terjamin. Kualitas produk ilmu pengetahuan PT sekarang juga mengharuskan untuk di akses melalui media IT sehingga dengan mudah masyarakat mendapatkan informasi kemajuan ilmu pengetahuan yang dihasilkan PT.

 

Sesuai dengan tingkatan akademiknya, unit rumpun keilmuan yang berbentuk Fakultas, Politeknik atau Akademi Komunitas) merupakan pusat pengembangan ilmu pengetahuan yang mempunyai keunikan sekaligus bisa dijadikan sebagai unggulan. Dengan demikian, dosen yang mempunyai otoritas pengembangan ilmu pengetahuan merupakan bagian aset penting untuk menghasilkan produk akadmik PT agar PT yang bersangkutan diakui keberadaan dan reputasinya di masyarakat luas. Dengan demikian diperlukan suatu transformasi perubahan kepemimpinan manajemen menuju gaya kepemimpinan yang supportif dengan fokus agar dosen mampu mengembangkan ilmu opengetahuan secara maksimal

 

Atas beberapa pertimbangan itulah program HELM (Higher Education Leadership and Management) dari CHEMONIC dengan dukungan pendanan dari USAID bekerjasama dengan DitJen Dikti dan Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) Sekolah Pasca Sarjana (SPS) UGM menyelenggarakan empat program training dengan pendekatan blended learning. Blended learing merupakan pendekatan trasformasi pengetahuan yang dilakukan campuran interaksi antara tatap muka dengan online berbasis web dan webinar. Target peserta training adalah dari PTN, PTS, Politeknik dan Akademik Komunitas yang menjadi partisipan program HELM, yang dipertimbangkan masih memerlukan dorongan pengembangan kualitas manajemen. Setiap angkatan diunadang peserta 25-30 orang. Program diharapkan berlangsung selama 4-5 tahun.


Ada empat area yang dijadikan fokus training:

 

 

Area training

Peserta

1.

Leadership

Pimpinan fakultas, politeknik dan Akademi Komunitas

2.

External Collaboration

Pimpinan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

3.

Quality Assurance

Para pimpinan unit manajemen mutu

4.

Fnancial Management

Para pimpinan unit manajemen keungan

 


 RENCANA JADWAL HELM-USAID COURSE 2014


Untitled

 


 



 

 

 

 

DISKUSI INTERAKTIF

001

GOVERNANCE UNIVERSITAS

002

KEPEMIMPINAN ILMU

003

KEPEMIMPINAN STRUKTURAL

LINK TERKAIT

dikti hpeq2 unesco2 mpkkkki2mmpt